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Emakunde. Manuel Iradier, 36 - 01010 Vitoria-Gasteiz
Tel.: 945 016 700 . Fax.: 945 016 701
E-mail: emakunde@ej-gv.es
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La violencia de género es un fenómeno complejo y multidimensional que tiene su raíz en la situación estructural de desigualdad en que se encuentran las mujeres dentro de la sociedad. Así lo recoge en el “Acuerdo Interinstitucional para la mejora en la atención a mujeres víctimas de maltrato doméstico y agresiones sexuales”, estableciendo que la erradicación del problema requiere actuaciones coordinadas tanto en el ámbito de la intervención como en el de la prevención.
Prevenir la violencia sexista pasa por eliminar las desigualdades entre mujeres y hombres, que es la base sobre la que se sustenta. Para ello, es necesario incidir en todas las instituciones y mecanismos que operan en el proceso de socialización (familia, escuela, medios de comunicación, publicidad, lenguaje...), modificando los roles y estereotipos de género imperantes y promoviendo valores y modelos basados en el respeto y la igualdad entre los sexos.
Del mismo modo, la Ley para la Igualdad de Mujeres y Hombres, aprobada en febrero de 2005, regula las actuaciones a desarrollar para promover la igualdad de mujeres y hombres en el ámbito educativo (Capítulo III, sección 1ª). Así, en su artículo 29 incorpora la realización de proyectos coeducativos que, entre otros aspectos, contribuyan a la prevención de la violencia contra las mujeres.
En este contexto, Emakunde puso en marcha el Programa “NAHIKO” para trabajar desde la coeducación la prevención de la violencia contra las mujeres desde el mundo educativo. Este programa representa la continuación del trabajo desarrollado en los últimos años por el Instituto, tanto en el impulso de la coeducación, como en el abordaje de la prevención del maltrato doméstico desde la adolescencia.
NAHIKO es un programa para la prevención del maltrato en las futuras relaciones de pareja de nuestras alumnas y alumnos, centrado en el intervalo de edad de 10-12 años y basado en la experimentación, investigación y acción conjunta con el profesorado de los centros que en él participan.
El programa se inició en 2003 y su primera fase como programa piloto en el que participaron 3 centros escolares, finalizó en junio de 2005. A la vista de los resultados de este programa piloto, en noviembre de 2005 se puso en marcha una 2ª fase de experimentación, más amplia, que tuvo lugar a lo largo de los cursos 2005-06 y 2006-07. En la misma participaron un total de 37 centros, 67 grupos, alrededor de 100 profesionales de la educación y 1.500 alumnas y alumnos y sus respectivas familias. Así, y tras estos cuatro años de trabajo se ha desarrollado una completa propuesta de intervención con el alumnado de tercer ciclo de Educación Primaria y una amplia colección de materiales y recursos.
Prevenir la violencia sexista pasa por eliminar las desigualdades entre mujeres y hombres, que es la base sobre la que se sustenta. Para ello, es necesario incidir en todas las instituciones y mecanismos que operan en el proceso de socialización (familia, escuela, medios de comunicación, publicidad, lenguaje...), modificando los roles y estereotipos de género imperantes y promoviendo valores y modelos basados en el respeto y la igualdad entre los sexos.
Del mismo modo, la Ley para la Igualdad de Mujeres y Hombres, aprobada en febrero de 2005, regula las actuaciones a desarrollar para promover la igualdad de mujeres y hombres en el ámbito educativo (Capítulo III, sección 1ª). Así, en su artículo 29 incorpora la realización de proyectos coeducativos que, entre otros aspectos, contribuyan a la prevención de la violencia contra las mujeres.
En este contexto, Emakunde puso en marcha el Programa “NAHIKO” para trabajar desde la coeducación la prevención de la violencia contra las mujeres desde el mundo educativo. Este programa representa la continuación del trabajo desarrollado en los últimos años por el Instituto, tanto en el impulso de la coeducación, como en el abordaje de la prevención del maltrato doméstico desde la adolescencia.
NAHIKO es un programa para la prevención del maltrato en las futuras relaciones de pareja de nuestras alumnas y alumnos, centrado en el intervalo de edad de 10-12 años y basado en la experimentación, investigación y acción conjunta con el profesorado de los centros que en él participan.
El programa se inició en 2003 y su primera fase como programa piloto en el que participaron 3 centros escolares, finalizó en junio de 2005. A la vista de los resultados de este programa piloto, en noviembre de 2005 se puso en marcha una 2ª fase de experimentación, más amplia, que tuvo lugar a lo largo de los cursos 2005-06 y 2006-07. En la misma participaron un total de 37 centros, 67 grupos, alrededor de 100 profesionales de la educación y 1.500 alumnas y alumnos y sus respectivas familias. Así, y tras estos cuatro años de trabajo se ha desarrollado una completa propuesta de intervención con el alumnado de tercer ciclo de Educación Primaria y una amplia colección de materiales y recursos.
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