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Unidades Didácticas
Emakunde. Manuel Iradier, 36 - 01010 Vitoria-Gasteiz
Tel.: 945 016 700 . Fax.: 945 016 701
E-mail: emakunde@ej-gv.es
Tel.: 945 016 700 . Fax.: 945 016 701
E-mail: emakunde@ej-gv.es
En cuanto a las unidades didácticas, se prevé que queden estructuradas a lo largo de 3º, 4º, 5º y 6º de Educación Primaria, según el siguiente recorrido conceptual:
Unidades Didácticas
UD 1
Seres humanos: cuidado y dedicación.
Autoría:
Emakunde.
Descripción: Animales, pero sociales, hijas e hijos de nuestra sociedad, especialmente de nuestra familia, no de nuestro instinto. Educadas y aprendidas, construidas familiar y socialmente.
1. Seres humanos: el cuidado y la educación (elementos diferenciadores y garantizadores de la especie). Ámbito amarillo (familia) del Nahiko de 5º y 6º de Primaria.
2. Personas individuales: la pluralidad y la variedad personal (características definitorias). Ámbito azul (yo) del Nahiko de 5º y 6º de Primaria.
3. Derechos humanos: la igualdad (garantía de la individualidad, la diversidad y la justicia social).
Descripción: Animales, pero sociales, hijas e hijos de nuestra sociedad, especialmente de nuestra familia, no de nuestro instinto. Educadas y aprendidas, construidas familiar y socialmente.
1. Seres humanos: el cuidado y la educación (elementos diferenciadores y garantizadores de la especie). Ámbito amarillo (familia) del Nahiko de 5º y 6º de Primaria.
2. Personas individuales: la pluralidad y la variedad personal (características definitorias). Ámbito azul (yo) del Nahiko de 5º y 6º de Primaria.
3. Derechos humanos: la igualdad (garantía de la individualidad, la diversidad y la justicia social).
Título: Formación UD-1
Título: Guía profesorado UD-1
Autoría:
Emakunde.
Descripción: Te damos la bienvenida al Proyecto NAHIKO de EMAKUNDE para tercero y cuarto de Educación Primaria. Éste es un programa de educación para la igualdad de mujeres y hombres, de chicas y chicos. Igualdad de derechos, de oportunidades, de trato, de responsabilidades... Igualdad para todo en la vida y en el mundo, en todos los aspectos de la vida y en todos los aspectos del mundo.
9_1_Irakas_Gida (A3).pdf
9 1 Irakas Gida (A3+).pdf
Descripción: Te damos la bienvenida al Proyecto NAHIKO de EMAKUNDE para tercero y cuarto de Educación Primaria. Éste es un programa de educación para la igualdad de mujeres y hombres, de chicas y chicos. Igualdad de derechos, de oportunidades, de trato, de responsabilidades... Igualdad para todo en la vida y en el mundo, en todos los aspectos de la vida y en todos los aspectos del mundo.
9_1_Irakas_Gida (A3).pdf
9 1 Irakas Gida (A3+).pdfTítulo: Cuaderno alumnado UD-1
Autoría:
Emakunde.
Descripción: Te damos la bienvenida al Proyecto NAHIKO de EMAKUNDE para tercero y cuarto de Educación Primaria. Éste es un programa de educación para la igualdad de mujeres y hombres, de chicas y chicos. Igualdad de derechos, de oportunidades, de trato, de responsabilidades... Igualdad para todo en la vida y en el mundo, en todos los aspectos de la vida y en todos los aspectos del mundo.
9_1_Ikasl_Koad (A3).pdf
9 1 Ikasl Koad (A3+).pdf
Descripción: Te damos la bienvenida al Proyecto NAHIKO de EMAKUNDE para tercero y cuarto de Educación Primaria. Éste es un programa de educación para la igualdad de mujeres y hombres, de chicas y chicos. Igualdad de derechos, de oportunidades, de trato, de responsabilidades... Igualdad para todo en la vida y en el mundo, en todos los aspectos de la vida y en todos los aspectos del mundo.
9_1_Ikasl_Koad (A3).pdf
9 1 Ikasl Koad (A3+).pdfTítulo: Cuaderno familias UD-1
Autoría:
Emakunde.
Descripción: Os damos la bienvenida al Proyecto NAHIKO de EMAKUNDE para tercero y cuarto de Educación Primaria. Éste es un programa de educación para la igualdad de mujeres y hombres, de chicas y chicos. Igualdad de derechos, de oportunidades, de trato, de responsabilidades... Igualdad para todo en la vida y en el mundo, en todos los aspectos de la vida y en todos los aspectos del mundo.
9_1_Famili_Koad (A3).pdf
9 1 Famili Koad (A3+).pdf
Descripción: Os damos la bienvenida al Proyecto NAHIKO de EMAKUNDE para tercero y cuarto de Educación Primaria. Éste es un programa de educación para la igualdad de mujeres y hombres, de chicas y chicos. Igualdad de derechos, de oportunidades, de trato, de responsabilidades... Igualdad para todo en la vida y en el mundo, en todos los aspectos de la vida y en todos los aspectos del mundo.
9_1_Famili_Koad (A3).pdf
9 1 Famili Koad (A3+).pdfUD 2
Personas individuales: diversidad e pluralidad.
Autoría:
Emakunde.
Descripción: Somos mujeres y hombres creadores, criaturas creadoras de nuestra sociedad, de nuestro mundo. No somos una especie que se adapta a su entorno sin más, somos una especie que modifica, transforma y crea su entorno vital.
1. Oficios y profesiones, el mundo del trabajo: trabajo reproductivo y trabajo productivo (la fuerza y la maternidad, núcleos del modelo masculino y femenino respectivamente y simbólicos de la discriminación laboral). Ámbito rojo (trabajo) del Nahiko de 5º y 6º.
2. Medios de información y comunicación social: el relato y el éxito (la belleza y el dinero, núcleos del modelo de éxito femenino y masculino respectivamente y simbólicos de discriminación social y familiar). Ámbito verde (sociedad) del Nahiko de 5º y 6º de Primaria.
3. Convivencia: la ley de la convivencia en igualdad por encima de la ley de la fuerza, la ley del más fuerte
Descripción: Somos mujeres y hombres creadores, criaturas creadoras de nuestra sociedad, de nuestro mundo. No somos una especie que se adapta a su entorno sin más, somos una especie que modifica, transforma y crea su entorno vital.
1. Oficios y profesiones, el mundo del trabajo: trabajo reproductivo y trabajo productivo (la fuerza y la maternidad, núcleos del modelo masculino y femenino respectivamente y simbólicos de la discriminación laboral). Ámbito rojo (trabajo) del Nahiko de 5º y 6º.
2. Medios de información y comunicación social: el relato y el éxito (la belleza y el dinero, núcleos del modelo de éxito femenino y masculino respectivamente y simbólicos de discriminación social y familiar). Ámbito verde (sociedad) del Nahiko de 5º y 6º de Primaria.
3. Convivencia: la ley de la convivencia en igualdad por encima de la ley de la fuerza, la ley del más fuerte
Título: Formación UD-2
Título: Guía profesorado UD-2
Autoría:
Emakunde.
Descripción: En la primera unidad didáctica hemos trabajado una de las características definitorias básicas de los seres humanos: el cuidado mutuo. El cuidado nos humaniza. La ley social del cuidado nos caracteriza y nos diferencia de la ley natural de la superviviencia del más fuerte. Sólo cuidándonos mutuamente hombres y mujeres nos hacemos personas. El cuidado es tratarnos bien, darnos buenos tratos mutuamente, protegernos y evitarnos mutuamente los malos tratos.
9_2_Irakas_Gida (A3).pdf
9 2 Irakas Gida (A3+).pdf
Descripción: En la primera unidad didáctica hemos trabajado una de las características definitorias básicas de los seres humanos: el cuidado mutuo. El cuidado nos humaniza. La ley social del cuidado nos caracteriza y nos diferencia de la ley natural de la superviviencia del más fuerte. Sólo cuidándonos mutuamente hombres y mujeres nos hacemos personas. El cuidado es tratarnos bien, darnos buenos tratos mutuamente, protegernos y evitarnos mutuamente los malos tratos.
9_2_Irakas_Gida (A3).pdf
9 2 Irakas Gida (A3+).pdfTítulo: Cuaderno alumnado UD-2
Autoría:
Emakunde.
Descripción: En la primera unidad didáctica has visto la importancia que tiene el cuidado. Gracias a él creamos puntos azules que cambian nuestro mundo. Sólo si mujeres y hombres cuidamos por igual podremos vivir mejor, más justamente y más felices. Pero nadie nace sabiendo cuidar, el cuidado se aprende. Se aprende viendo y haciendo.
9_2_Ikasl_Koad (A3).pdf
9 2 Ikasl Koad (A3+).pdf
Descripción: En la primera unidad didáctica has visto la importancia que tiene el cuidado. Gracias a él creamos puntos azules que cambian nuestro mundo. Sólo si mujeres y hombres cuidamos por igual podremos vivir mejor, más justamente y más felices. Pero nadie nace sabiendo cuidar, el cuidado se aprende. Se aprende viendo y haciendo.
9_2_Ikasl_Koad (A3).pdf
9 2 Ikasl Koad (A3+).pdfTítulo: Cuaderno familias UD-2
Autoría:
Emakunde.
Descripción: En la primera unidad didáctica hemos subrayado la importancia que tiene el cuidado para los seres humanos. Sólo cuidándonos mutuamente hombres y mujeres nos hacemos personas. Sólo si mujeres y hombres cuidamos por igual podremos vivir mejor, más justamente y más felices. Pero nadie nace sabiendo cuidar, el cuidado se aprende. Se aprende viendo y haciendo. Lo aprenden las chicas y lo pueden aprender los chicos exactamente igual.
9_2_Famili_Koad (A3).pdf
9 2 Famili Koad (A3+).pdf
Descripción: En la primera unidad didáctica hemos subrayado la importancia que tiene el cuidado para los seres humanos. Sólo cuidándonos mutuamente hombres y mujeres nos hacemos personas. Sólo si mujeres y hombres cuidamos por igual podremos vivir mejor, más justamente y más felices. Pero nadie nace sabiendo cuidar, el cuidado se aprende. Se aprende viendo y haciendo. Lo aprenden las chicas y lo pueden aprender los chicos exactamente igual.
9_2_Famili_Koad (A3).pdf
9 2 Famili Koad (A3+).pdfUD 3
Igualdad: derechos humanos.
Autoría:
Emakunde.
Descripción:
¿Quién soy yo?: estereotipos de género.
Un proyecto de vida: en todos los ámbitos de la vida.
Compromiso: una decisión consciente.
Descripción:
Título: Guía profesorado UD-3
Título: Cuaderno alumnado UD-3
Título: Cuaderno familias UD-3
Título: Formación UD-3
UD 4
Oficios y profesiones: el mundo del trabajo.
Autoría:
Emakunde.
Descripción:
Vivo con otras personas: pareja y amor.
DD.HH. en familia: los malos tratos son una violación de los derechos humanos.
Vivir en igualdad en familia: buenos tratos.
Descripción:
Título: Formación UD-4
Título: Guía profesorado UD-4
Título: Cuaderno alumnado UD-4
Título: Cuaderno familias UD-4
Título: Formación UD-4
UD 5
Medios de comunicación: el relato y el éxito social.
Título: Formación UD-5
Título: Guía profesorado UD-5
Título: Cuaderno alumnado UD-5
Título: Cuaderno familias UD-5
Título: Formación UD-5
UD 6
Convivencia en igualdad.
Título: Formación UD-6
Título: Guía profesorado UD-6
Título: Cuaderno alumnado UD-6
Título: Cuaderno familias UD-6
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